Sprachkurse

UNSERE LEHRMETHODEN 

Der Unterricht orientiert sich vor allem an den Teilnehmern (d.h. an den Studierenden), die im Mittelpunkt der Unterrichtsstunden stehen, wobei spezifische Wünsche, Anforderungen und Potenziale eines jeden Einzelnen berücksichtigt werden. Gleichzeitig werden die Sprachfertigkeiten entwickelt: Hören, Sprechen, Anwendung der Sprache, Lesen, Schreiben, wobei besonderer Wert auf die funktionelle Verwendung der Fremdsprachen gelegt wird, d.h. auf das Reden und auf die Befähigung der Teilnehmer zur Kommunikation in möglichst kurzer Zeit, d.h. praktisch schon ab der ersten Begegnung mit einer Fremdsprache.

Die DIALOGOS-Lernmethode ist besonders praktisch und effektiv. Diese Methode wurde den heutigen Bedürfnissen zum schnellen Erlernen einer Fremdsprache angepasst. Es ist von grundlegender Bedeutung, dass es jeder/jedem Teilnehmer(in) ermöglicht wird, seine/ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in grundlegenden Lehrstoffeinheiten nach Bedarf überprüfen zu lassen. Dadurch werden schnell kritische Schwachstellen eines jeden Einzelnen entdeckt, welche dann intensiv bearbeitet werden, um diese Schwachpunkte zu beseitigen. Die nächste Phase des Lernens sollte dadurch effektiver und schneller sein.

Der Fremdsprachenunterricht findet immer in Gruppen von maximal 10 Teilnehmern statt. Auf diese Weise wird den Teilnehmern ermöglicht, individuelle Arbeiten und Konversation durch die Zusammenarbeit in Paaren oder Gruppen zu üben. Das Lernen sowie die Unterhaltung mit anderen Fremdsprachen-, und Kultur-Fans wird somit zu einem angenehmen Vergnügen.

LERNEN SIE UNSERE LEHRER KENNEN

Unser Ziel ist, dass unsere Teilnehmer und Teilnehmerinnen mit unseren Dienstleistungen zufrieden sind und dafür sorgen im höchsten Grade unsere erfahrenen Lehrer mit abgeschlossener Hochschulausbildung. Auf eine kreative und anspornende Weise werden die Teilnehmer mit fremden Kulturen, Gebräuchen, Sehenswürdigkeiten sowie mit der Lebensweise des betreffenden Landes, dessen Sprache erlernt wird, vertraut gemacht.

Unsere Lehrer sind freundlich, geduldig, zuvorkommend und hilfsbereit und sie achten darauf, dass der Sprachunterricht an das Lerntempo und an das Niveau der Lernenden angepasst wird. Durch ihre Aufenthalte im Ausland haben die Lehrer bestimmte Mundarten und Gewohnheiten angenommen und haben die Kultur und Bräuche des Landes, dessen Sprache erlernt wird, kennengelernt.

Durch Interesse und fleißige Arbeit haben sie die notwendigen Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen erworben, die für unsere Teilnehmer eine große Hilfe bei der Aneignung von Fremdsprachen darstellen.

Durch laufende Beratungen zur aktiven Teilnahme an verschiedenen Ausbildungsveranstaltungen im In- und Ausland (wie Seminare, Konferenzen, Messen) investiert DIALOGOS kontinuierlich in seine Mitarbeiter, d.h. in seine Lehrerfachkräfte. Auf diese Weise wird ihnen ermöglicht, mit den neusten Errungenschaften in der Welt in Bezug auf die Erlernung von Fremdsprachen Schritt zu halten.

UNTERRICHTSPROGRAMM, LITERATUR UND LEHRMITTEL

Im Unterricht wird das Programm des Verlags PEARSON aus Großbritannien verwendet sowie die neuesten Ausgaben aus der Unterrichtsliteratur. Filzschreiber und Weißtafel, TV- und Video-Anlagen sowie CD-Player, eine Bibliothek und angenehm klimatisierte Klassenzimmer sind eigentlich keine Neuheiten mehr.

Das Erlernen einer Fremdsprache mit einem Computer ist ebenfalls im Sprachzentrum DIALOGOS möglich. Inspiriert durch die EU-Mittelschulen und Universitäten auf der ganzen Welt wurden auch bei uns vollständig digitalisierte Sprachlabors installiert, die nach unserem Wissen die ersten Labors ihrer Art sind.

Die Sprachlabors des finnischen Herstellers unterstützen die Entwicklung des Hörens und des Sprechens. Von den vielen hier angebotenen Mitteln werden insbesondere folgende bevorzugt: Möglichkeit der Benutzung des DIALOGOS-MP3-Players, durch welche den Teilnehmern gestattet wird, den Lernprozess auch außerhalb des Sprachzentrums von DIALOGOS fortzusetzen, und zwar auf solche Weise, dass es ihnen erlaubt ist, das komplette Audio-Material (CD ROM, Audio-Band, Internet-Anschluss, die aufgenommenen Redetexte) nach Hause, auf die Reise oder auf einen Spaziergang mitzunehmen, um dann in Ruhe durch einfache Betätigung eines Knopfes das vermittelte Material noch einmal abzuhören und zu wiederholen.

Im Unterricht, sowohl für Kinder und Jugendliche als auch für Erwachsene, finden auch die interaktiven Tafeln mit eingebauter Software für englische Sprache Anwendung. Ein ‚interactive whiteboard' ist eine interaktive (kluge) Weißtafel, die mit einem Computer verbunden ist. Auf ist diese Weise wird sie zu einem riesigen Bildschirm, der mit einem speziellen elektronischen Stift bedient wird. Der Inhalt von Lehrbüchern, alle Übungen, Audio- und Video-Aufzeichnungen sind auf solche Weise in der Stunde leicht abrufbar. Mit der Verwendung der interaktiven Weißtafel wird der Unterricht mehr dynamisch und unterhaltender und die Teilnehmer werden zur aktiven Teilnahme am Sprachunterricht motiviert.

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